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CEDES lleva a la UNACH a cumbre de movilidad

La participación permitió ampliar sus vínculos internacionales y mantener el diálogo sobre dinámicas transfronterizas

KEVIN NARVARTE/TDN

La participación del Centro de Estudios para el Desarrollo Municipal y Políticas Públicas-Programa Universitario de Estudios Transfronterizos para el Desarrollo (CEDES-PUET) de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) llevó a la cumbre Internacional sobre Movilidad 2026 una perspectiva vinculada con los desafíos sociales, académicos y territoriales de la Frontera Sur.

El encuentro, realizado en Hunter College, de la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY), contó con la participación de Andrea Mena Álvarez, coordinadora general del CEDES-PUET, quien formó parte de un espacio internacional dedicado a discutir los cambios que genera la movilidad y las posibilidades de cooperación entre instituciones y regiones que comparten vínculos históricos.

Uno de los momentos centrales de la jornada fue la Conferencia Magistral sobre el Proyecto Universitario Quetzal, iniciativa que busca fortalecer la cooperación y la educación superior entre Chiapas y Centroamérica. Desde la perspectiva del PUET, este tipo de propuestas adquiere especial importancia al relacionar el intercambio académico con una región marcada por una intensa interacción transfronteriza.

La presencia del CEDES-PUET permitió incorporar al debate una visión que vincula el desarrollo local con las dinámicas que ocurren más allá de las fronteras. La movilidad en ese sentido, puede analizarse también desde el papel que tienen las universidades para generar conocimiento, formar profesionales y establecer redes de colaboración capaces de atender problemáticas compartidas.

El encuentro en Nueva York representó además una oportunidad para ampliar los vínculos internacionales de la UNACH y mantener abierto el diálogo sobre el futuro de la Frontera Sur. A través del CEDES-PUET, la universidad chiapaneca participó en una conversación académica que relaciona movilidad, integración y educación superior como parte de una agenda regional con impacto directo en Chiapas y Centroamérica.

“Permitió incorporar al debate una visión que vincula el desarrollo local con las dinámicas que ocurren más allá de las fronteras”