La iniciativa incorpora acciones de acompañamiento emocional como parte de una formación universitaria más integral
KEVIN NARVARTE/TDN
El Centro de Estudios para el Desarrollo Municipal y Políticas Públicas (CEDES) colocó el bienestar emocional de la comunidad universitaria como parte de una formación que va más allá de las aulas, con la inauguración del Espacio de Escucha. El proyecto busca ofrecer un punto de acompañamiento donde estudiantes puedan expresar inquietudes, encontrar orientación y fortalecer herramientas para afrontar distintas situaciones de su vida académica y personal.
La iniciativa, impulsada junto con el Centro Psicopedagógico y la Comisión de Género, partió de una necesidad cada vez más visible en los espacios educativos de contar con lugares donde escuchar también sea una forma de acompañar. La coordinación de Fátima Guadalupe Laguna Vázquez y Fredy Zavala Zavala permitió dar seguimiento a este espacio, concebido bajo principios de empatía, confianza y atención integral.
Durante la apertura estuvo presente Catalina López Ordóñez, directora de Formación e Investigación Educativa, cuya participación destacó la importancia de generar condiciones que favorezcan el desarrollo integral de quienes forman parte de la comunidad universitaria. La creación de este tipo de espacios también plantea una visión educativa en la que el bienestar personal forma parte de las condiciones necesarias para aprender y desarrolarse.
Uno de los elementos que dio identidad al nuevo espacio fue el mural “Árbol de la Vida”, creado y explicado por Abril Díaz Gumeta, quien recibió un reconocimiento por su aportación. La obra representa el crecimiento, la esperanza, la resiliencia y la fortaleza, conceptos que encuentran un vínculo directo con la posibilidad de contar con alguien dispuesto a escuchar en momentos de dificultad.
A estas acciones se sumó la incorporación de Silvia Ovilla Guerrero como nueva prestadora de servicio social del Centro Psicopedagógico. Con el Espacio de Escucha, el CEDES fortaleció una visión de comunidad donde la atención a las personas también forma parte de la vida universitaria, con la intención de construir entornos de mayor confianza, respeto y acompañamiento.
“Necesidad cada vez más visible en los espacios educativos de contar con lugares donde escuchar también sea una forma de acompañar”

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