Universidad llegará a más en Cintalapa

La modalidad no escolarizada se perfila como una vía para ampliar el acceso a la educación superior en municipios con baja cobertura

KEVIN NARVARTE/TDN

La expansión de la educación superior en Chiapas encontró en la modalidad no escolarizada una vía para enfrentar la baja cobertura universitaria en municipios fuera de los grandes centros urbanos. En ese contexto, el rector de la Universidad Autónoma de Chiapas, Oswaldo Chacón Rojas impulsó una estrategia que buscó romper con la centralización académica y llevar opciones formativas a regiones con limitado acceso.

La firma de convenios con el Ayuntamiento de Cintalapa no solo representó un acuerdo institucional, sino un intento por adaptar el modelo educativo a las condiciones reales de la población. En un estado donde apenas dos de cada 10 jóvenes acceden a la universidad, la flexibilidad en horarios y modalidades se vuelve un factor determinante para ampliar oportunidades.

Chacón Rojas ha colocado como eje de su gestión la vinculación territorial, entendiendo que la educación superior no puede depender exclusivamente de la infraestructura física. La modalidad no escolarizada permite incorporar a sectores que tradicionalmente quedan fuera del sistema, como trabajadores, mujeres con responsabilidades familiares o personas que no pueden desplazarse a otras ciudades.

El alcance del convenio también abrió la puerta a una relación más estrecha entre academia y desarrollo local. La colaboración en proyectos científicos, tecnológicos y de vinculación puede traducirse en soluciones específicas para problemáticas municipales, desde el fortalecimiento de capacidades productivas hasta la mejora en la gestión pública.

Sin embargo, el reto de fondo será garantizar la calidad educativa en estos esquemas. La ampliación de cobertura debe ir acompañada de contenidos pertinentes, seguimiento académico y reconocimiento oficial que evite que la modalidad a distancia se perciba como una opción de menor nivel. En esa ruta, Chacón Rojas apostó por un modelo que no solo crezca en matrícula, sino que incida en la movilidad social en Chiapas.

“El alcance del convenio también abrió la puerta a una relación más estrecha entre academia y desarrollo local”